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          《2018高等職業教育滿意度調查報告》出爐,泉州醫學高等專科學校四項指標均進入全國前十—— 深化構建惠世醫學培育體系 創新教育培養醫療服務人才

          文章來源 :泉州晚報   閱讀次數 :  發布時間 : 2018-12-24 14:46 字號 :


          核心提示

          近日,在中國教育科學院發布的《2018高等職業教育滿意度調查報告》中,泉州醫學高等專科學校在國家骨干校總體滿意度指數中位列全國第八;在國家骨干校教育質量指數中位列全國第十;在國家骨干校教育公平指數中位列全國第十;在國家骨干校教育環境指數位列全國第九,成為福建省內所有高職院校中唯一一所四項指標均進入全國前20名的學校。

          2018年是泉州醫學高等專科學校省示范性現代職業院校建設第三年,也是拼搏創新之年。圍繞建設“國家優質高職醫學院校”目標,圍繞建設福建省示范性現代職業院校和創建第二屆省級文明校園的中心任務,鞏固省示范性現代職業院校兩年來的建設成果,學校繼續深化教育教學改革,夯實內涵建設,推進質量文化建設,凸顯辦學特色,為進一步提升辦學層次、培養符合社會發展的醫學人才奠定堅實基礎。

          (張君琳 陳嬌娥 文/圖)


          全方位構筑惠世文化

          建校80余年來,泉州醫學高等專科學校在“精誠惠世”精神的引領下,在醫學生職業道德教育上凝心聚力、苦下功夫,著力培養醫德高尚、醫術精湛的醫學人才。2007年,學校啟動醫學生職業道德項目建設,2009年該項目被確定為福建省示范性高等職業院校學校特色項目;2010年,學校將醫學生職業道德建設列入國家示范性骨干高職院校建設的六項工程之一;近年來,學校更是將“惠世”精神提升到體系建設的高度上,在學校醫學人文教育的制度化、物態化、行為化、專業化、精神化五個層面精心構筑,建立起“三位一體”獨具特色的惠世醫學人文培育體系。2018年,學校在全校范圍內組織“志誠業精、尚德崇醫、技以載道、濟世惠民”辦學理念和思政理論章程學習,全校上下凝聚精神,踐行辦學理念,營造了一個學醫的濃厚思想文化氛圍。

          一場職業道德講座,生動展示醫生老師的優秀品質和品德,讓醫學生真切體會到優秀醫生的敬業奉獻、精益求精;召開醫德主題班會,結合杰出醫療工作人員的先進事跡,引導學生追求救死扶傷的職業真諦和精益求精的職業精神;舉行醫學法治教育系列活動,幫助學生樹立遵法守法、學法用法的觀念;通過典型醫療事故分析,激勵學生錘煉技能、知規守法;在“職業心理素質”教育實踐活動中,讓學生認識到溝通在醫患和諧方面的重要作用,注意溝通的方式方法,認識個人能力的局限性,培養團隊合作意識,并積極到臨床實踐進行運用;舉行醫學生系列公益活動,學生用自己的行動和付出,培養“救死扶傷、治病救人”職業情感以及“熱心公益、熱于奉獻”的高尚品質。

          此外,學校依托校園文化欄、白求恩等名人雕塑、校園小景及各學院文化墻等宣傳陣地,大力宣傳社會主義核心價值、人文思想和醫學職業道德,營造積極向上、敬畏生命、和諧健康的校園文化氛圍。引導學校45個社團開展醫院導醫、機關義診、社區福利院服務、社區宣教、暑期社會實踐活動等志愿服務。學校是2017年泉州市服務貢獻十佳職業院校,防治艾滋病健康宣傳社會實踐隊十年堅持,獲得第十一屆泉州青年五四獎章。

          在“精誠惠世”精神的引領下,各學院在學院建設中不斷凝練學院院訓。護理學院的“博愛 精湛 守護”,臨床醫學院的“勤謹勵學 尚德惠世”,藥學院的“明德弘藥 聚才興學”,檢驗預防學院的“檢以立德 驗以求真”,口腔醫學院的“敬業 細致 錘煉”,以院訓樹思想,上好學醫思政第一課。


          多平臺促進創新教育

          學校扎實推進醫技人才培養,扎實醫學理論,校內實訓與校外實踐相結合,開展多種形式的合作與實踐,提升學生醫學技術,培養適應行業產業需求的醫學人才。

          學校不斷完善校內仿真實訓環境建設,發揮護理虛擬仿真中心等校內“理虛實一體化”實驗實訓基地作用,錘煉學生實踐操作技能。依托福建省醫藥護理職業教育集團、校理事會兩大交流平臺,繼續推進藥品經營與管理專業和護理專業2個省級“二元制”技術技能人才培養模式改革試點項目建設,推進康復治療技術專業現代學徒制試點項目建設,與福建省國鼎檢測技術有限公司共同完成衛生檢驗與檢疫技術專業“現代學徒制”項目驗收工作。

          探索建立適應國際化辦學需求的機制,積極引進國際優質辦學資源,努力擴展與加拿大博瓦立學院的護理合作項目,立足中醫特色專業向省教育廳申請招收和培養國際學生的資格。目前,該校是福建省唯一一所具備留學生招收資質的醫學類高職院校。

          依托大學生創新創業基地、創+園團學活動中心、校內實訓基地等創新創業實踐平臺,加強創新創業教育,推動成立“1+x”創新創業導師團,由導師對學生進行創新創業輔導。鼓勵教師自主開發創新創業課程,設置規范學時和學分、學生獲獎與學分轉換,建立多層次的創新教育課程體系,積極推動教育教學改革,尋求培養模式的突破。

          積極開展創新創業論壇、大講堂、沙龍以及創業經驗分享交流會等活動。鼓勵學生參加各級各類創新創業技能競賽,以賽事促教育,努力培養學生創新創業能力。


          育人才服務區域發展

          2018年,該校學生在國家級技能競賽中,獲得一等獎2個,二等獎1個,在省級、國家行業協會技能競賽中獲得一等獎3個,二等獎10個。在2018年中國高職高專院校競爭力排行榜,位列全國排名第240位,比2017年前進15位,福建省排名第6位,全國同類院校排名第6位,取得辦學以來最好成績。

          據了解,醫高專2018屆共有畢業生2606人,就業率為99.62%。根據麥克思應屆畢業生培養質量評價報告:2018屆畢業生的就業所在地區主要在福建省,比例為93.67%,在省外就業所占比例為6.33%;省內就業地區分布中,在泉州就業比例為40.33%;2018屆畢業生從事的行業主要是“衛生與社會”,就業專業相關度為90.89%;畢業生薪資在全省各高職院排名第三,雇主滿意度為97.8%,畢業生質量獲得社會普遍認可。學校持續為當地醫療經濟發展提供人才和智力支撐,社會影響力不斷擴大。招生形勢喜人,2018年投檔率為100%,位居全省第一。

          碩果累累的成績,是對過去努力的肯定,也是對未來發展的激勵。2019年是福建省示范性現代職業院校建設的第四年,也是關鍵之年。學校將對照優質高職醫學院校的建設目標,從辦學理念、辦學機制等九大項目著手,結合2018年福建省示范性現代職業院校建設存在問題,及時調整部署,精準發力,有效推進重點項目建設。秉承“志誠業精、尚德崇醫、技以載道、濟世惠民”的辦學理念,全面推進學校教育教學各項工作,爭取于2019年年底基本完成福建省示范性現代職業院校全部建設任務,爭創國家優質高職醫學院校,為社會輸送更多勝任醫學事業發展的人才。

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