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          學校章程

          文章來源 :   閱讀次數 :  發布時間 : 2017-11-27 11:35 字號 :

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            泉州醫學高等專科學校是經國家教育部批準的泉州市屬公辦全日制普通醫學高等院校。前身為創辦于1934年的惠世高級護校,1958年升格為泉州大學醫學院,l960年調整為泉州醫學專科學校,1963年改為晉江地區衛生學校,l986年隨地改市又更名為泉州衛生學校,1993年被省政府批準為我省首批省、部級重點中專學校,2000年5月被國家教育部命名為國家級重點中專學校,2004年5月經國家教育部批準升格為泉州醫學高等專科學校,2008年國家教育部高職高專院校人才水平評估獲優秀等級,2009年被確定為福建省示范性高等職業院校,2014年通過國家骨干高職院校項目驗收。

            泉州醫學高等專科學校全面貫徹黨的教育方針,確立“質量立校、人才強校、科研優校、特色興校”的辦學理念,以提高人才培養質量為中心,以服務為宗旨,以就業為導向,走產學結合發展道路,面向基層、面向社會,為基層培養“下得去、留得住、用得上、服務好”的技術技能人才,力爭把學校建成“海西一流國內知名”的醫藥衛生高職院校。

            第一章總則

            第一條為實現學校的發展目標,規范辦學行為,依法治校,科學發展,建立完善現代大學制度,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《高等學校章程制定暫行辦法》和其他有關規定,制定本章程。

            第二條學校名稱為泉州醫學高等專科學校,英文譯名為QuanzhouMedicalCollege,簡稱泉州醫高專。

            學校網址:www.shellclick.com。學校郵編:362000。

            法定住所:福建省泉州市洛江區安吉路2號。

            第三條學校為具有獨立法人資格的非營利性事業組織,依法享有教學、科研、行政及財務自主權,獨立承擔法律責任。

            第四條學校全面貫徹落實黨和國家的教育方針,堅持社會主義辦學方向,遵循高等職業教育規律,堅持以立德樹人為根本,以服務為宗旨,以就業為導向,走產學研結合發展道路;培養面向基層從事醫藥衛生保健工作的高等專科學歷技術技能人才,促進區域衛生事業發展。

            第五條學校實行黨委領導下的校長負責制。校長是學校的法定代表人。學校實行校、院(部)兩級管理。

            第二章舉辦者與學校

            第六條學校是由泉州市人民政府舉辦的全日制醫學高等院校。泉州市人民政府根據學校實際,支持和鼓勵學校推進辦學體制機制和教學改革,推動學校事業發展。

            第七條學校的辦學活動接受舉辦者的領導與監督。舉辦者支持學校依法按照章程自主辦學,維護學校的合法權益。

            第八條學校舉辦者按照社會主義現代化建設的需要,根據學校發展實際,支持與鼓勵學校推進辦學體制改革和教育教學改革,推動學校事業發展。

            第九條學校應當履行下列義務:

            (一)遵守法律、法規;

            (二)貫徹黨和國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;

            (三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;

            (四)按有關規定為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;

            (五)遵照國家有關規定收取費用,并公開收費項目和收費標準;

            (六)依法接受監督。

            第十條學校享有下列權利:

            (一)依法按照學校章程管理學校;

            (二)依法自主設置和調整專業;

            (三)根據社會需求、辦學條件和國家核定的辦學規模,制定招生方案,自主調節各專業招生比例;

            (四)制定學校發展規劃并組織實施;

            (五)設置黨政管理機構、教學和教學輔助機構;

            (六)制定內部收入分配原則;

            (七)招聘、管理和使用人才;

            (八)學校財產和經費的使用和管理;

            (九)依法開展與境內外高等學校和科研文化機構之間的科學技術文化交流與合作;

            (十)法律、法規規定的其他權利。

            第三章學校功能與教育形式

            第十一條學校以培養醫藥衛生人才為根本任務,組織實施教育教學活動,開展科學研究、科技開發、社會服務和文化傳承創新等。

            第十二條學校堅持全日制教育與非全日制教育并重、學歷教育與職業培訓并舉、人才培養與技術服務相互促進。

            第十三條學校依法設置和調整專業,以醫學類、護理類、藥學類、醫學技術類為專業主體;根據醫藥衛生事業發展、產業升級轉型需求,調整、優化專業結構,建設專業群,拓展健康產業相關專業。

            第十四條學校依法招收學生,對學生實施教育,根據各專業人才培養的目標和要求,組織實施教學活動,依法頒發學業證書。

            第十五條學校積極開展對外合作辦學與學術交流活動。

            第四章學校組織與管理體制

            第十六條學校按照“精簡、統一、高效”的原則設置內設機構,決定其職權職責配置。其中黨政管理機構根據上級黨委、政府有關規定和學校管理需要在規定的機構限額內自主設置;教學和教學輔助機構按照《高等教育法》有關規定和辦學需要設置,需確定機構規格的,按結構編制管理程序辦理,不需確定機構規格的,由學校自主設置。

            第十七條校黨委會是學校的領導核心,履行黨章等規定的各項職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。

            (1)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生醫護員工推動學校科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

            (2)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

            (3)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。

            (4)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設。

            (5)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生醫護員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。

            (6)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風。

            (7)加強對學校院部等基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設。

            (8)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設。

            (9)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作。

            (10)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

            第十八條校黨委會議是對學校重大問題進行集體研究和決策的重要會議。討論決定學校重大問題,應在調查研究基礎上提出建議方案,經領導班子成員溝通醞釀后提交會議討論決定。對干部任免建議方案,在提交黨委會議討論決定前,應在黨委書記、校長、分管組織工作的副書記、紀委書記等范圍內進行充分醞釀。對專業性、技術性較強的重要事項,應經過專家評估及技術、政策、法律咨詢。對事關師生員工切身利益的重要事項,應通過教職工代表大會或其他適當方式,廣泛聽取師生員工的意見建議。黨委會由黨委書記召集并主持,不是黨委委員的行政領導班子成員或涉題的有關方面負責人可列席會議。原則上每月召開1-2次,如遇重大或緊急事項,可隨時召開。

            第十九條中共泉州醫學高等專科學校紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,在校黨委和上級紀委的領導下,圍繞學校中心工作,檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況,保障和促進學校各項事業健康發展。

            第二十條學校實行黨委領導下的校長負責制。黨委統一領導學校工作,支持校長按照《中華人民共和國高等教育法》的規定積極主動、獨立負責地開展工作,保證教學、科研、行政管理等各項任務的完成。實行副校長協助校長分工負責,職能部門組織實施的工作機制。

            第二十一條校長是學校的法定代表人,在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權,全面負責教學、科研、行政管理工作。

            (1)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃。

            (2)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人。

            (3)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。

            (4)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產。

            (5)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,把學校辦出特色、爭創一流。

            (6)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作。

            (7)做好學校安全穩定和后勤保障工作。

            (8)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈。

            (9)向黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。

            (10)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

            第二十二條校長辦公會是學校日常行政工作決策機構,是對學校行政工作重要事項進行處理和決策的重要會議。主要任務是貫徹執行黨和國家方針政策,落實學校黨委會的有關決定決議,研究決定學校行政事務,研究處理教學、科研與行政工作的重要事項。校長辦公會由校長主持,副校長協助校長開展工作。原則上每兩周召開一次,如有必要,由校長決定隨時召開。

            第二十三條學校教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職醫護員工依法參與學校民主管理和監督的基本形式,依其章程行使權利。學校實行以教職醫護員工為主題的教職工代表大會制度,依法保障教職醫護員工參與民主管理和監督,維護教職醫護員工合法權益。

            教職工代表大會行使下列職權:

            (1)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

            (2)聽取學校發展規劃、教職醫護員工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

            (3)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

            (4)討論通過學校提出的與教職醫護員工利益直接相關的福利、績效工資分配實施方案以及相應的教職醫護員工聘任、考核、獎懲辦法;

            (5)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

            (6)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

            (7)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

            第二十四條學校尊重和支持教職工代表大會參與學校民主管理和監督,落實教職工代表大會有關決議和提案。教職工代表大會尊重和支持校長依法行使職權。

            第二十五條校學術委員會是學校學術決策、評議、審議與咨詢的最高機構。委員由學術造詣高、學風端正,具有副高職稱以上的教師和其他專業技術人員代表組成。依其章程審議教學、科學研究計劃方案,評定教學、科學研究成果,受理學術爭議,處理其他相關事宜。

            第二十六條學術委員會由主任委員和副主任委員、秘書、委員組成。委員會人數應當與學校的專業設置相匹配,并為不低于15人的單數。其中,擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的1/4;不擔任黨政領導職務及院、部主要負責人的副高職稱以上專任教師,不少于委員總人數的1/2。

            委員的產生,應當經自下而上的民主推薦、公開公正遴選等方式產生候選人,并由校長聘任。設主任委員1名,可根據需要設若干名副主任委員。主任委員可由校長提名,全體委員選舉產生;也可以采取直接由全體委員選舉等方式產生。委員實行任期制,每屆任期3年,可以連選連任,但連任最長不超過2屆,連任的委員人數不超過委員總數的2/3。

            第二十七條學術委員會的工作職責:

            (1)對學校的教學、科學研究發展規劃,科研工作進行審議;對學科建設規劃、專業建設與教學改革規劃提出意見和建議。

            (2)審查、評定、推薦申報各級各類教學、科學研究課題。評審和確定校級科研課題。

            (3)接受主管部門委托對我校承擔的各層次科研課題進行檢查。

            (4)負責有關教學、科學研究獎勵(包括成果獎、特殊貢獻等)的評審。

            (5)組織學校重大學術交流和科研合作活動。推薦各種學術榮譽人選,推薦重要的學術組織任職人選。

            (6)對教師職務評聘的學術水平以及其它學術性問題進行評議。

            第二十八條學術委員會的運行制度:

            (1)學術委員會主任委員負責召集和主持學術委員會會議,必要時,可以委托副主任委員召集和主持會議。學術委員會委員全體會議應有2/3以上委員出席方可舉行;

            (2)學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則,重大事項應當以與會委員的2/3以上同意,方可通過;

            (3)學術委員會應當建立年度報告制度,每年度對學校整體的學術水平、學科發展、人才培養質量等進行全面評價,提出意見、建議;對學術委員會的運行及履行職責的情況進行總結。

            第二十九條校教學管理委員會成員由直接從事教學工作、治學嚴謹,富有教學管理經驗的副高職稱以上教師、教學管理人員和行業(企業)專家組成,依其章程對學校教學及其管理的指導思想、重大教學改革舉措、有關教學工作的長遠規劃、政策等提出意見和建議;研究和決定學校教學管理工作中的重大問題;審議專業建設規劃、人才培養及課程體系改革方案、專業帶頭人遴選、評審教學成果獎、教學改革研究項目等相關事宜。

            第三十條校學生工作指導委員會成員由與學生工作有關的各部、處(科)室的主要領導和各院、部分管學生工作的副院長組成,在學校黨委、行政的領導下,充分發揮在學生工作中的統一組織指導、督促監察、調查研究等作用;統一對全校學生思想政治教育工作和常規管理工作計劃進行安排、落實和檢查;研究學生工作中的重大問題。

            第三十一條學校各專業教學指導委員會由各專業領域內行業企事業單位的專業人員、管理人員、院部和教研室負責人及副高以上教師組成,是各院部專業建設的咨詢、督導機構。依其章程參與制定所在專業培養目標、培養規格、專業知識、能力和素質結構,制(修)訂專業人才培養計劃,搞好課程建設與改革,加強實訓、實習基地建設,改善師資隊伍結構等方面工作。

            第三十二條學校實行專業技術職務聘任制,具有教師、自然科學研究、實驗技術和社會科學研究(教育管理)等人員(簡稱“教師等”)專業技術職務評審權,實行評聘合一。

            學校組建學校聘任委員會、校學科評議組、院部考核推薦組三級機構,按照“條件自設、程序優化、過程公開”的原則,在教師等專業技術職務基本任職條件的基礎上,設定聘任條件,在核定的崗位結構比例和職數內,聘任教師等專業技術職務并發放專業技術職務聘任書。學校遵循公開、公正、競爭、擇優的原則,實行任職條件分類考評、職務崗位分級聘任。

            第三十三條學校內各民主黨派及群眾組織依各自章程開展活動。

            第三十四條黨政職能機構、直屬機構根據學校授權履行管理和服務職責。

            第三十五條學校教輔部門為教職醫護員工和學生提供服務,保障教育教學、科學研究、行政管理等各項工作的開展。

            第三十六條學校附屬的具有獨立法人資格的單位,依照法律和學校規定實行相對獨立運營與管理。

            第三十七條學校設立院、部。院、部作為人才培養、專業建設、課程建設、科學研究、教師管理的具體組織實施單位,在學校授權范圍內實行自主管理。

            第三十八條院、部根據學校的規劃、規定或授權,制訂院部發展規劃,制訂并組織實施專業建設、師資隊伍建設、實訓基地建設、課程建設及教學計劃;組織開展科學研究和其他學術活動,提出年度師資招聘及招生計劃建議;負責學生的教育與管理、就學生的獎懲提出意見;行使學校賦予的其他職權。

            第三十九條院、部黨政聯席會議是院、部實行黨政共同負責制的重要制度和推行民主管理的重要機制,是院、部的決策機構。根據工作職責和議題內容,院、部黨政聯席會議由院長(部主任)或黨總支書記召集并主持。

            第四十條院長(部主任)是院、部行政主要負責人,對院、部的行政事務行使管理權。院長(部主任)定期向本院、部全體教職員工報告工作。

            第四十一條院、部黨總支負責院、部思想政治和黨建工作,保證黨和國家的路線、方針、政策和院部各項決定在本院、部的貫徹執行,支持院長(部主任)履行其職責。

            第五章教職醫護員工

            第四十二條學校教職醫護員工由專業技術人員、管理人員和工勤人員組成,實行全員聘任制度。

            第四十三條學校教職醫護員工除享有憲法、法律、法規及學校規章制度規定的權利外,還享有下列權利:

            (一)公平使用學校的公共資源;

            (二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

            (三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

            (四)公平獲得各級各類獎勵及各種榮譽稱號;

            (五)知悉學校改革、建設和發展和涉及切身利益的重大事項;

            (六)參與民主管理,對學校工作提出意見和建議;

            (七)就職務職稱、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;

            (八)學校規則或者聘約規定的其他權利。

            第四十四條學校教職醫護員工除履行憲法、法律、法規及規章規定的義務外,還應履行下列義務:

            (一)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

            (二)勤奮工作,盡職盡責;

            (三)尊重和愛護學生;

            (四)遵守學校規章制度;

            (五)學校規則或者聘約規定的其他義務。

            第四十五條學校教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人的重任,應忠誠于人民的教育事業,為人師表,傳播思想,傳授技術,培育人才。

            學校尊重和愛護人才,維護學術民主與學術自由,為教師開展教學、科學研究活動和社會實踐活動,自主進行技術創新提供必要的條件和保障。

            學校規范教師的學術行為,引領教師樹立良好的學術道德風尚。

            第四十六條學校制定人事管理制度,對教職員工定期進行考核,考核結果作為對各類人員評聘、晉升和獎懲的依據。

            第四十七條學校對教學成果、科研成果、管理成績實行獎勵制度,定期或不定期對教職工進行表彰和獎勵。

            第四十八條學校依法建立權利保護機制,切實保障教職醫護員工合法權益。設立教職醫護員工申訴委員會,明確學校受理教職醫護員工申訴程序,維護教職醫護員工合法權益。

            第六章學生

            第四十九條學生是指被學校依法錄取、取得入學資格,具有學校學籍的受教育者。

            學生除履行憲法、法律、法規及規章規定的義務外,還應履行下列義務:

            (一)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

            (二)遵守學校學籍管理規定和學生行為規范;

            (三)遵守學校考試制度和獲得學歷的相應規定;

            (四)按規定交納學費及有關費用;

            (五)愛護并合理使用教育設備和生活設施;

            (六)申請助學貸款的學生應誠實守信,履行相應的義務;

            (七)學校規定的其他義務。

            第五十條學生除享有憲法、法律、法規及規章規定的權利外,還享有下列權利:

            (一)公平接受學校教育,平等利用學校公共教育資源,獲得增強實踐與創新能力的基本條件保障;

            (二)按規定條件和程序重新選擇專業,按學籍管理專業選修課程;

            (三)公平獲得在國內外交流學習和參加學術文化交流、技能競賽活動的機會;

            (四)為發展個性獲得全面的素質教育;

            (五)依照法律和學校規定組織和參加學生社團;

            (六)公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵;

            (七)知悉涉及個人切身利益的事項,對教學活動及管理、校園文化、后勤服務、校園安全等工作提出意見和建議;

            (八)對紀律處分和涉及自身利益的相關決定表達異議和提出申訴;

            (九)享有國家法律法規和學校規定的其他權利。

            第五十一條學校設立共青團、學生會等組織,引導其在黨委領導下按照各自章程獨立開展活動。支持參與學校民主管理,建立學生權利保護機制,維護學生合法權益。

            第五十二條學校引導學生養成敬畏生命、尊重人權、尊敬師長、誠實守信、愛護自然、熱心公益的良好品性。

            第五十三條學校關懷在學習生活中遇到特殊困難的學生,為其健康成長成才提供必要的幫助。

            第五十四條學校對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體或個人進行表彰獎勵。表彰和獎勵采取授予榮譽集體或個人稱號、頒發獎學金等多種形式。

            第五十五條學校對違法、違規、違紀行為的學生給予批評教育或相應的紀律處分。紀律處分種類分為:警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。學校給予學生的紀律處分與學生違法、違規、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應,做到程序正當、證據充分、依據精確、定性準確。

            第五十六條學校為修完教育教學計劃規定內容,達到畢業要求的學生頒發畢業證書。

            第五十七條學校支持學生開展有益身心健康、有利人格塑造的各類課外活動,支持學生參加義工活動、志愿服務活動等社會實踐和社會服務,開展勤工助學。學生進行課外活動不得影響學校正常的教育教學秩序和生活秩序。學生參加各類實踐活動應當遵守法律、法規以及學校、用人單位的管理制度,履行勤工助學活動的有關協議。

            第五十八條學校設立學生申訴處理委員會,建立健全學生權利保護制度與機制,明確學校受理學生申訴程序。

            第七章理事會、校友會

            第五十九條學校依法設立泉州醫學高等專科學校理事會,制訂《泉州醫學高等專科學校理事會章程》,設立相關機構,建立工作制度。理事大會是最高權力機構。

            第六十條理事會旨在創新職業教育辦學體制機制,整合資源,優勢互補,增強活力,互相促進,成果共享,提升辦學質量和企業效益,發揮理事會咨詢、協商、審議、監督職能。

            第六十一條每年召開—次理事大會,如遇特殊情況,由理事長提議,可臨時召開理事大會。在召開理事大會期間,理事長因故不能出席時,由理事長委托指定的副理事長主持。

            第六十二條學校依法設立泉州醫學高等專科學校校友會,制訂《泉州醫學高等專科學校校友會章程》,根據《章程》按區域或片區設置若干校友分會。

            第六十三條校友會以多種形式建立與校友聯系溝通機制,搜集校友信息,鼓勵校友為學校科學發展出謀獻策,促進校友為學校科學發展發揮作用。

            第六十四條學校支持校友總會工作,為校友會的發展提供必要的保障,促進校友與學校之間、校友與校友之間、校友與社會之間的交流與合作。

            第八章經費、資產、后勤

            第六十五條學校的經費來源主要包括財政補助收入、事業收入、捐贈收入和其他收入。

            學校積極拓展辦學經費來源渠道,籌措事業發展資金,保證辦學經費逐步增長;鼓勵和支持校內各單位面向社會籌措教學、科研經費及各類獎助基金。

            第六十六條學校堅持勤儉辦學,提高資金使用效益,建設節約型學校。

            第六十七條學校實行統一領導、分級管理、集中核算的財務管理體制建立健全內部控制制度和審計監察制度,完善監督機制,保證資金運行安全。建立財務信息公開制度,主動接受社會監督。

            第六十八條學校對擁有的資產享有法人財產權,依法進行自主管理和使用。

            第六十九條學校建立健全資產管理制度,合理配置資源,提高資源使用效率。

            第七十條學校不斷完善后勤管理和服務體系,為學生和教職醫護員工的學習、工作和生活提供保障。

            第九章學校標識

            第七十一條校徽包括徽標和徽章。

            徽標:雙圓套圓形徽標,標準色為正紅色。內環中以兩條紅色長方條垂直相交為形式,紅十字里面是萌發的嫩芽圖形,“1934年”表示學校創辦時間為1934年,整體圖形寓意傳承仁心良德的大醫精神和培育優良醫藥衛生人才;外圈上下方配以“泉州醫學高等專科學校”中英文校名。

            徽章:為教職員工和學生佩戴的題有校名的長方形證章,教職工佩帶徽章為紅底白字,學生佩戴徽章為白底紅字。

            第七十二條學校的校訓是:精誠惠世。

            第七十三條學校的校歌是:《白衣戰士之歌》。

            第七十四條每年的5月19日為學校的校慶日,校齡自1934年起計算。

            第十章附則

            第七十五條本章程的制定和修改須經校教代會討論、校長辦公會議審議、校黨委會議審定,報省教育廳核準。

            第七十六條章程是學校的基本規章,根據學校章程制定的學校管理辦法、條例及實施細則等均應符合章程精神,不得與章程相抵觸。

            第七十七條本章程具有下列情形之一時應予修訂:

            (一)章程依據的政策或法律法規發生變化;

            (二)學校舉辦與管理體制發生變化;

            (三)學校的辦學理念、辦學目標發生變化;

            (四)章程已明顯滯后于學校發展。

            第七十八條本章程自福建省教育廳核準之日起生效,學校公布之日起施行。

            第七十九條本章程由校黨委會負責解釋。

            附件:1.泉州醫學高等專科學校校徽圖案

            2.泉州醫學高等專科學校校歌曲譜

            附件1:泉州醫學高等專科學校校徽圖案

            附件2:泉州醫學高等專科學校校歌曲

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